為人之師 誨人不倦
金色九月,航星集團(tuán)迎來(lái)海事大學(xué)又一批實(shí)習(xí)學(xué)員,其中一部分學(xué)員被分配到我們海洋公司。公司總經(jīng)理趙毅很重視,親自布置相關(guān)事宜。在實(shí)習(xí)學(xué)員還沒(méi)到來(lái)之前,就召集公司主要產(chǎn)品的主設(shè)人員進(jìn)行開(kāi)會(huì),要求他們備課,為實(shí)習(xí)學(xué)員授課。
接到任務(wù),幾個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員絲毫不怠慢,聚在一起研究切磋該怎樣給這些天之驕子們上課。畢竟,我們不是專業(yè)的老師,而且這些學(xué)員實(shí)習(xí)的目的也不是來(lái)學(xué)書(shū)本上的理論,所以,這課必須有針對(duì)性,必須有特色。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,他們信心滿滿地迎來(lái)了這些朝氣勃勃的學(xué)子。
目睹短短這幾天,他們和諧相處的場(chǎng)面讓人倍感溫馨,忍不住用笨拙的筆記錄下其中的幾個(gè)片段:
一、桌子上是厚厚的一摞元器件手冊(cè),旁邊是開(kāi)了殼的元器件,技術(shù)副總王勇的手里拿著其中的一個(gè)正在詳細(xì)地講解著;元器件的結(jié)構(gòu),實(shí)際的工作過(guò)程。簡(jiǎn)單的演示之后,手把手地教他們實(shí)際操作。學(xué)員們好奇而又新鮮地鼓搗著這些陌生又熟悉的玩意,原來(lái)書(shū)本上那么遙不可及的東西就是這樣的!
二、白板上,密密麻麻地畫(huà)滿了電路圖,蘇穎站在白板旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),幾個(gè)學(xué)員簇?fù)碓谒磉?。原?lái),這是在講完課后師生間的互動(dòng)答疑解惑。學(xué)生如饑似渴,老師誨人不倦??吹綄W(xué)生滿意地回到座位上,老師露出會(huì)心的微笑。
三、宋仔仲在奮筆疾書(shū)什么呢?走近一看,原來(lái)正在查資料備課。要給別人一滴水,自己首先要有一桶水嗎?可不能誤人子弟呀!
四、走廊里,擦肩而過(guò),趙總還忘不了問(wèn)一聲:“準(zhǔn)備得怎么樣了?一定要講得詳細(xì),一律用板書(shū),好好講!”
看著我這些可親可敬可愛(ài)的同事們忙綠的背影,看著這些莘莘學(xué)子們孜孜不倦的求學(xué)精神,他們之間真誠(chéng)溫馨的互動(dòng)場(chǎng)面,深深地打動(dòng)了我。我敢斷言,海大的學(xué)子們一定不虛此行,他們會(huì)帶著累累果實(shí)滿意而歸,他們不會(huì)忘記海洋人的真誠(chéng)和熱情,海洋人的知無(wú)不言,言無(wú)不盡。我也為有這樣的同事而感到驕傲和自豪,他們實(shí)實(shí)在在做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,這何嘗又不是海洋人的一筆寶貴的精神財(cái)富?
祝福海大的學(xué)子們學(xué)有所成,祝福海洋公司早日騰飛!
海洋公司 劉艷君
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